İLKELER

İnsan Hakları Eğitiminde Benimsenen İlkeler,

Katılımcı;

• İnsan hakları tarihi, insan haklarının üzerinde temellendiği ulusal ve uluslararası belgeler, sözleşmeler ve mevzuat yanında, insan haklarını koruma mekanizmaları ve uygulamaları konusunda kapsamlı bilgi edinmeye istekli olmalı,
• Kişisel, sosyal, politik ve ekonomik hakların birbirleriyle bağlantılı olduğu konusunu anlama ve açıklama çabasına yatkın olmalı,
• İnsan hakları alanıyla ilişkili bilgiye erişimi ve bu konudaki bilgi paylaşımını bir uzmanlaşma çabası olarak görmenin ötesinde, bu bilgiyi geliştirmeyi çağcıl dünyanın kanıksanmış eşitsizlikleri, hak ve özgürlük ihlalleriyle mücadele bağlamında bir sorumluluk olarak da içselleştirmeli,
• Bu programa katılma amacını olabildiğince açık seçik biçimde kendisine tanımlamaya çalışmalı,
• Programa katılma amacını tanımlama ve programa düzenli devam etme konusunda ciddi belirsizlikler söz konusuysa bu eğitimden en iyi biçimde yararlanacak diğer katılımcılar lehine başvurudan feragat etmeyi değerlendirmeli,
• Programın ücretsiz olmasını bir esneklik ya da değersizleştirici bir unsur olarak değil, bir ayrıcalık olarak düşünmeli,
• Program katılımcıları ve atölye yürütücülerinin emeğine denk bir çaba ve emek harcamayı insan hakları programının etik bir yükümlülüğü olarak değerlendirebilmeli,  
• Atölye yürütücülerinin yönlendirdiği uygulamaları ve tanımladığı yükümlülükleri ciddiyetle ele almalı, bu gereklilikleri makul bir süre içinde tamamlamaya çalışmalı,
• Gerektiğinde devam ettiği atölye ile ilişkili geri bildirimlerde bulunmayı, akademinin geliştirilmesine ve güçlenmesine bir katkı ve dolayısıyla hak savunuculuğunun bir parçası olarak benimsemelidir.